miércoles, 25 de marzo de 2020

Ejercicio 1

CONTRUCCIONES 1
TRABAJO PRACTICO N° 1: 

CONSTRUIR CON LUZ
                                                      “La luz materia y material.”   A. Campo Baeza  


OBJETIVOS: 
Las circunstancias que estamos transitando, son una oportunidad para la reflexión, ya que podemos aprovechar el tiempo que tenemos en casa para resignificar ciertos espacios de los lugares que habitamos y percibirlos bajo una conciencia sensibilizada. 
La LUZ es materia y material como lo son el ladrillo, la madera y el acero; ella construye espacios, construye el tiempo, atmosferas espaciales, matices, gran variedad de posibilidades fuera y/o dentro del ámbito construido. 
La LUZ no sería nada sin la oscuridad que la hace visible. La combinación de luces y sombras transforma el espacio arquitectónico abriendo un abanico cualidades espaciales, sensaciones y emociones que percibe quien habita.

DESARROLLO DE EJERCICIOS: 
1.1-     Observar y elegir uno o varios lugares de la casa como caso de estudio, donde la LUZ tenga un papel preponderante. 
 Reconocer los cambios físicos y perceptivos que genere la LUZ en el espacio, entorno y en el/los habitantes. ¿Cómo se modifica el ambiente?  ¿Qué tipo de luz que ingresa? (Solida/dura, difusa, filtrada, cenital, directa, indirecta, rasante, etc.) ¿Cuál es el modo en que lo hace?  ¿Qué genera, física, espacial y sensorialmente? 
Escoger uno o más formatos de registros: texto, fotográfico, video, collage, dibujo, grafico, maqueta, etc. para la recolección de datos. Analizar a partir de los registros obtenidos las premisas anteriormente mencionadas y elaborar conclusiones. Estas se pueden plasmar del modo que crean más apropiado para mostrar y contar claramente a lo que arribaron. 
 Las tres fases del trabajo Registro/Análisis /Conclusión se entregarán en formato digital posible de cargar en la plataforma.

FECHA DE ENTREGA: 6/4/2020 a través de la plataforma.

BIBLOGRAFIA SUGERIDA: 
-Alberto Campo Baeza, “La idea construida”  
Capítulo II: Sobre arquitectura  
-Pensar o no pensar: ésa es la cuestión  
(Sobre el Arte de Proyectar y la manera de transmitirlo) 
-Un minuto antes de la última explosión  
(Sobre el futuro de la Arquitectura) 
-Esencialidad. Más con menos  
(Manifiesto) 
-El Blanco certero  
(Sobre el blanco) 
Architectura sine luce nulla Architectura est  
(Sobre la Luz) 
- Jueces inicuos, e ignorantes  
(Sobre la restauración) 
-Idea, luz y gravedad bien temperadas  
(Sobre las bases de la Arquitectura) 

sábado, 21 de marzo de 2020

INICIO DE CLASES

Estimados:

Les comentamos que este año iniciamos una nueva etapa en las materias de construcciones.


Se suman al equipo de la cátedra los arquitectos Patricio Connell y Rosalía  Vicente
En esta nueva etapa el taller hará hincapié en la experimentación en entender a la materialidad y tecnología como una continuidad dentro del proceso de diseño que nace desde la idea que se refleja en un anteproyecto  y que se completa en su diseño material.

Como solemos afirmar, “es seguir diseñando desde otra óptica” y no aplicar soluciones estereotipadas sobre un proyecto dado.

Este lunes 23 les enviaremos el primer ejercicio del cuatrimestre el cual trabajaremos en forma virtual hasta que nos volvamos a encontrar de manera presencial.

Les enviamos un cordial saludos y los esperamos



lunes, 16 de marzo de 2020

POSTERGACIÓN DE CLASES_

Estimados:

¿Como están?. Esperamos que muy bien.
Como ya sabrán, no iniciarán las clases presenciales por los temas de público conocimiento.
De todas formas es nuestra intención es mantener alguna actividad por los medios electrónicos que disponeos como la nueva plataforma black board de la Universidad de Morón y las redes sociales habitualmente empleados, este Blog de cátedra , facebook e Instagram
Link. construcciones_introc1c2tm

En la semana les estaremos comunicando alguna actividad para que podamos avanzar hasta se normalice la situación.

Un cordial saludo a todos y nos vemos pronto

martes, 24 de septiembre de 2019

Seguimos...

Estimados:

Hace casi un mes comenzamos a definir con rigor la materialidad de cada proyecto.
Pero todavía hay grupos que no la han entregado. Deben hacerlo a la brevedad posible.

Hay que comenzar YA con el diseño constructivo de cada parte del edificio, en función de los materiales definidos.
Trabajaremos en cortes en dos dimensiones. Las representaciones en 3D, nos demanda mucho más tiempo y no resuelve nada que no pueda ser visto en un corte 2D.

Como mínimo se deberán plantear dos cortes completos de toda la obra perpendiculares entre si.

Cada equipo deberá corregir en todas las clases de octubre entre el 3 y el 24. (son 4 clases)

Si en alguna clase no se corrige, el equipo deberá rendir un coloquio en las fechas de noviembre.

En la próxima clase aclaramos las dudas que tengan y esperamos que los equipos que faltan entregar la materialidad lo hagan.

saludos

miércoles, 28 de agosto de 2019

Definición de materialidad

Definición de la materialidad del proyecto de arquitectura con rigor:
Se deberá definir la materialidad de cada parte del edificio con el cual trabaja cada grupo.
Los materiales a designar, deben ser con los que trabajamos en la materia C1; con lo cual se deben cambiar los indicados en la entrega de Arquitectura, si no se corresponde con esto.
Por ejemplo cambiar estructura independiente en perfiles de acero por columnas y vigas de hormigón, o por muros portantes de mampostería.
Cada equipo deberá conocer con total rigor las propiedades, medidas, formas de utilización, etc, de cada material designado.
Se deberán leer y comprender, (en caso de dudas llamar al departamento técnico) toda especificación técnica que brinde el fabricante del material.
Se entrega el jueves 29/08, en un listado designando a los materiales de cada parte del edificio.

viernes, 9 de agosto de 2019

Comienzo 2° Cuatrimestre

Estimados el próximo jueves 15 todos los equipos deberán rendir un coloquio sobre la entrega efectuada en julio.

En el mismo, deberá presentar el equipo, todas las correcciones enviadas junto con la entrega y además cada integrante del mismo en forma individual, deberá responder dos o tres preguntas teóricas sobre todos los temas vistos en el primer cuatrimestre.

En caso de no alcanzar el nivel adecuado en cualquiera de las instancias, en equipo o individual, el o los integrantes pasaran a los recuperatorios de noviembre.


Por otra parte cada equipo deberá traer a clase toda la documentación que disponga (en formato impreso o digital) del proyecto presentado en Arquitectura uno en la entrega de julio, para trabajar con él, durante todo el segundo cuatrimestre.

jueves, 13 de junio de 2019

Final del Cuatrimestre


El jueves 27/06 tendremos una pre entrega de todas las tareas, para realizar correcciones y despejar dudas. Las tareas en la entrega deben estar correctamente realizadas, sin errores.

El jueves 04/07 se entregan las tareas (son once y todos los enunciados están en el blog), en un único archivo digital que en su formato pueda contenerlas en forma legibles.
La entrega es por equipo.
La entrega debe enviarse al correo de la cátedra hasta las 14hs del día 04/07.

Los equipos cuya entrega se realiza fuera de tiempo, le falten tareas o alguna tenga correcciones, deberán rendir un parcial escrito el primer día de clases del segundo cuatrimestre.

Tarea 11 13/06


Fundaciones:

Con el muro diseñado en la tarea 3 parte B, recrear una habitación de cuatro lados, y calcular el peso total de los cuatro muros.

Una vez obtenido, esto calcular el total de superficie necesaria para la fundación, para una tensión de suelo de 1,5Kg/cm2  y una de 2 kg/cm2.

A partir de este dato, diseñar los posibles apoyos, su cantidad y superficie.
Determinar además, cuál será el tipo o tipos de fundación a utilizar.

jueves, 6 de junio de 2019

Tarea 10 06/06


Función Térmica.

Utilizando la tabla de “cálculo de aislación térmica por resistencia”, presente en el blog,  calcular:
- La aislación térmica necesaria para los muros diseñados en la tarea 05.
- La aislación térmica necesaria para una  de las opciones de techo diseñado en la tarea 08

Tarea 09 30/05


Escalera.
Se debe diseñar la geometría de una escalera, cumpliendo con la normativa.
Esto es definir la cantidad de escalones, y medidas de alzada y pedada, en función de la altura existente entre el piso de salida y el piso de llegada de la escalera.