Seguimos...

Estimados:

Hace casi un mes comenzamos a definir con rigor la materialidad de cada proyecto.
Pero todavía hay grupos que no la han entregado. Deben hacerlo a la brevedad posible.

Hay que comenzar YA con el diseño constructivo de cada parte del edificio, en función de los materiales definidos.
Trabajaremos en cortes en dos dimensiones. Las representaciones en 3D, nos demanda mucho más tiempo y no resuelve nada que no pueda ser visto en un corte 2D.

Como mínimo se deberán plantear dos cortes completos de toda la obra perpendiculares entre si.

Cada equipo deberá corregir en todas las clases de octubre entre el 3 y el 24. (son 4 clases)

Si en alguna clase no se corrige, el equipo deberá rendir un coloquio en las fechas de noviembre.

En la próxima clase aclaramos las dudas que tengan y esperamos que los equipos que faltan entregar la materialidad lo hagan.

saludos

Definición de materialidad

Definición de la materialidad del proyecto de arquitectura con rigor:

Se deberá definir la materialidad de cada parte del edificio con el cual trabaja cada grupo.

Los materiales a designar, deben ser con los que trabajamos en la materia C1; con lo cual se deben cambiar los indicados en la entrega de Arquitectura, si no se corresponde con esto.

Por ejemplo cambiar estructura independiente en perfiles de acero por columnas y vigas de hormigón, o por muros portantes de mampostería.

Cada equipo deberá conocer con total rigor las propiedades, medidas, formas de utilización, etc, de cada material designado.

Se deberán leer y comprender, (en caso de dudas llamar al departamento técnico) toda especificación técnica que brinde el fabricante del material.

Se entrega el jueves 29/08, en un listado designando a los materiales de cada parte del edificio.

Comienzo 2° Cuatrimestre

Estimados el próximo jueves 15 todos los equipos deberán rendir un coloquio sobre la entrega efectuada en julio.

En el mismo, deberá presentar el equipo, todas las correcciones enviadas junto con la entrega y además cada integrante del mismo en forma individual, deberá responder dos o tres preguntas teóricas sobre todos los temas vistos en el primer cuatrimestre.

En caso de no alcanzar el nivel adecuado en cualquiera de las instancias, en equipo o individual, el o los integrantes pasaran a los recuperatorios de noviembre.


Por otra parte cada equipo deberá traer a clase toda la documentación que disponga (en formato impreso o digital) del proyecto presentado en Arquitectura uno en la entrega de julio, para trabajar con él, durante todo el segundo cuatrimestre.

Final del Cuatrimestre

El jueves 27/06 tendremos una pre entrega de todas las tareas, para realizar correcciones y despejar dudas. Las tareas en la entrega deben estar correctamente realizadas, sin errores.

El jueves 04/07 se entregan las tareas (son once y todos los enunciados están en el blog), en un único archivo digital que en su formato pueda contenerlas en forma legibles.

La entrega es por equipo.

La entrega debe enviarse al correo de la cátedra hasta las 14hs del día 04/07.

Los equipos cuya entrega se realiza fuera de tiempo, le falten tareas o alguna tenga correcciones, deberán rendir un parcial escrito el primer día de clases del segundo cuatrimestre.

Tarea 11 13/06

Fundaciones:

Con el muro diseñado en la tarea 3 parte B, recrear una habitación de cuatro lados, y calcular el peso total de los cuatro muros.

Una vez obtenido, esto calcular el total de superficie necesaria para la fundación, para una tensión de suelo de 1,5Kg/cm2  y una de 2 kg/cm2.

A partir de este dato, diseñar los posibles apoyos, su cantidad y superficie.
Determinar además, cuál será el tipo o tipos de fundación a utilizar.

Tarea 10 06/06

Función Térmica.

Utilizando la tabla de “cálculo de aislación térmica por resistencia”, presente en el blog,  calcular:

- La aislación térmica necesaria para los muros diseñados en la tarea 05.

- La aislación térmica necesaria para una  de las opciones de techo diseñado en la tarea 08

Tarea 09 30/05

Escalera.

Se debe diseñar la geometría de una escalera, cumpliendo con la normativa.
Esto es definir la cantidad de escalones, y medidas de alzada y pedada, en función de la altura existente entre el piso de salida y el piso de llegada de la escalera.

Tarea 08 30/05

Definir en el proyecto sobre el cual está trabajando cada equipo, el techo.

Diseñar dos opciones posibles para la estructura y diseñar dos opciones posibles para la cubierta (y que estén en concordancia con la estructura diseñada)

Tener en cuenta para los posibles apoyos lo ya diseñado en la tarea 05, pudiéndose realizar modificaciones si fueran necesarias para adaptarlos al nuevo diseño.

Para los materiales propuestos en el diseño, no alcanza con enumerarlos, sino que se debe conocer su especificación técnica para poder describirlos con rigor.

Tarea 07 23/05

Cada grupo deberá diseñar una forma en 3d.

Consignas: 

La superficie en planta de la forma deberá ser aproximadamente, la suma de la edad de los 2 integrantes.

La parte superior de la forma (que podríamos denominar "Techo"), debe tener una parte PLANA y una parte INCLINADA

La o las alturas de las partes será la que los diseñadores consideren apropiada para la forma imaginada. 
Entendiendo que cualquier parte de la forma debe ser habitable.

Representar en PLANTA y CORTE , o en 3D, 

Indicar para cada alternativa de "TECHO":

2(dos) MATERIALES posibles de ESTRUCTURA y  
2(dos) MATERIALES posibles de CUBIERTA.

Tarea 06 09 y 16 / 05

Definir en el proyecto sobre el cual está trabajando cada equipo, todos los vanos que van a ocupar las Aberturas.

Indicar ancho y alto de cada vano.
A partir de esto, diseñar tipo de abertura (puerta, ventana, etc.)  y accionamiento.

Con esto ya diseñado, definir el material del marco, de la o las hojas, y el tipo de vidrio a colocar.

Esta tarea se deberá entregar en la clase del 16/05 

Tarea 05 - 02/05

Tomando como base el anteproyecto de vivienda realizado en la materia introducción a la arquitectura, determinar en una planta:

-      Qué muros podrían llegar ser portantes y cuáles de simple cerramiento.

-      Mampuestos posibles para ambas situaciones.

-      Definido los mampuestos a utilizar, diseñar los encuentros entre las mamposterías (de igual o distinto mampuesto; en ángulo o en T), representado las primeras dos hiladas en cada caso.  Por lo menos en tres encuentros distintos.

Digitalizar las representaciones para poder visualizarlas en el cañón la próxima clase.

Tarea 04 25/04

Quebrar en dos el muro que diseñamos en la tarea Nº 3 parte B, generando un encuentro de esquina a 90°.

Representar el diseño las dos primeras hiladas en planta, con el mismo mampuesto trabajado en la tarea 3.

Representar una vista del muro.

Tarea 03 11/04

Tarea realizada en equipo.

A- Recabar la información posible de dos mampuestos cerámicos:
Deberemos indagar en las Especificaciones Técnicas del mampuesto, y determinar por ejemplo:

- dimensiones

- peso unitario

- cantidad de unidades por unidad métrica (m2, m3)
- cantidad de mezcla de asiento por unidad métrica.

- unidad técnica (se venden por unidades, por pallets, por millares?)

- costo de la unidad técnica.

- coeficiente de conductibilidad térmica

-  cualquier otros dato que consideren útil para conocer las propiedades del mampuesto

B- Sobre el paralelepípedo de las tareas 1 y 2, representar un muro con alguno de los mampuestos investigados, y determinar:

-       Cantidad de mampuestos necesarios para su construcción.

-       Cantidad de volumen de mezcla de asiento.

-       Peso total de los mampuestos necesarios.

-       Peso total del muro completo. (mampuestos + mezcla de asiento)

-       Costo de total de los mampuestos.

-       Costo total de la mampostería. (mampuestos + mezcla de asiento)

Esta tarea debe entregarse el día jueves 25/04 o puede enviarse con anterioridad al correo:

construccionesuno2010m@gmail.com

Trabajo de Investigación en Equipo

Sobre las obras (viviendas) que cada equipo recibió para su análisis en la materia Diseño, realizaremos la siguiente actividad.

- Describir de la mejor manera que fuera posible y en función de la documentación gráfica y de imágenes que se disponga la materialidad y tecnología de cada parte componente de la obra, Muros, Pisos, Techo, Fundaciones, Aberturas.

Resaltando aquellas partes cuya materialidad y tecnología forman parte de la denominada "construcción húmeda".

Si la obra no tuviera por su realización "construcción húmeda", se deberá indicar que partes de la misma pudieran haberse realizado con esta tecnología.


Este trabajo que iniciamos en la clase del 04/04, deberá ser presentado el 25/04, en un archivo digital.
Cada equipo dispondrá de unos minutos para exponer en el cañón su trabajo.


.fin

CURSO 2019

Bienvenidos.

Dejamos en esta primera entrada las consignas de las dos primeras tareas realizadas en clase.

Recuerden que cada una de estas tareas realizadas deberán compilarse en un archivo digital que será la entrega del primer cuatrimestre.

Tarea 01- clase 28-03

Representar un paralelepípedo (podrá ser un muro?) con las siguientes dimensiones.

Alto.: el doble de tu altura

Largo.: la mitad de tu edad

Espesor.: optativo 

Calcular: Superficie total de todas las caras, Volumen.

Tarea 02- clase 04-04

Sobre el paralelepípedo determinado en la Tarea 1 adjudicarle dos materialidades diferentes.  (Que pueden o no ser mamposterías)

Calcular: Calcular el peso total para cada uno de los materiales asignados.

.fin